Resultados para: «fuente-primaria»
12303 resultados
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· Ficha de clase
Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa
La primera dice: “Hay algunas mesas con manteles coloridos y tiene una vista muy bonita”.
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· Ficha de clase
Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia
En la primera tendrás que encontrar los errores en los verbos y en la segunda, las faltas de ortografía, pon mucha atención
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· Ficha de clase
Narrar mi historia familiar
La primera idea empieza en “Ahora les voy a contar” y termina en “sea mi mes favorito”.
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· Ficha de clase
Origami paso por paso
La primera oración acaba en horizontal, ahí lleva un punto, después continua: Luego, desdobla la hoja.
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· Ficha de clase
Dejando claro quién soy yo
Por ejemplo, dice, llegué a este programa porque trabajé muy fuerte. y lo dije así: “Gracias a mi esfuerzo y dedicación,
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· Ficha de clase
Conociendo a los personajes
Esa palabra, “yo” hace referencia a la primera persona del singular.
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· Ficha de clase
¡A leer las imágenes!
¡Así como el dibujo del chiste donde viste a la hormiga yendo a la primaria!
Puedes comenzar a hacer tu dibujo.
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· Ficha de clase
Ignacio Zaragoza, héroe nacional
La narración se encuentra en primera persona.
Se mencionan fechas y acontecimientos importantes.
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· Ficha de clase
La trama de los cuentos
Aquí lo importante es ir a buscar la fuente, ¿Quién lo dijo? ¿Lo podemos verificar?
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· Ficha de clase
Para comprender mejor: Leer y resumir
impreso fue durante mucho tiempo, el principal medio para leer y difundir las notas informativas, hoy en día, hay también fuentes
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· Ficha de clase
Una clase, ¡de mucho cuento!
La otra ficha dice, El gato con botas logra su primera hazaña al cazar a un conejito en el bosque.
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· Ficha de clase
¡Cuántos cuentos cuentas!
Veamos algunos ejemplos, “a menudo”, “en el palacio”, “a primera hora”, entre otros.
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· Ficha de clase
Las características de los folletos informativos
Veamos, ¿cuál es la primera característica y con qué color está marcada?
Lee la primera que aparezca en la lista.
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· Ficha de clase
¡A buscar información!
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El segundo paso es revisar en distintas fuentes de información y tipos de textos aquellos que estén relacionados
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· Ficha de clase
Conociendo la encuesta
muestra el número de personas entrevistadas y las barras nos dicen cuántas contestaron a, b o c veamos la gráfica de la primera
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