Resultados para: «espacio-parcial»
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· Ficha de clase
Clásico temprano
Se estima que entre 96% y 98% de los habitantes de Monte Albán vivían en casas pequeñas, cuyos espacios techados y al aire
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· Ficha de clase
Preclásico
Repasarás las características generales del periodo Preclásico, centrándote en su ubicación temporal y espacial, así como
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· Ficha de clase
Europa en América
Probaron el ají, especia de los indios, que les quemó la lengua, y las batatas, que son raíces dulces […].
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· Ficha de clase
Guerras religiosas
Los animales en general, aunque son pocos en especie, son de otra manera; los peces del agua, las aves del aire, los árboles
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· Ficha de clase
Reinos indígenas antes de la Conquista II
parte del actual estado de Michoacán estaba ocupada por el imperio tarasco, entidad política gobernada por el cazonci, especie
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· Ficha de clase
Reinos indígenas antes de la Conquista I
Posclásico hubo dos culturas, dos pueblos que destacaron: los huastecos y los totonacos, quienes se desarrollaron en un amplio espacio
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· Ficha de clase
El poderío mexica
Los calpullis (o barrios) eran un conjunto de linajes o familias que compartían un mismo espacio, el cual incluía tierras
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· Ficha de clase
El Virreinato III
En otras ocasiones, algunos campesinos de diferentes poblaciones se adueñaron o eran propietarios de alguna pequeña parcela
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· Ficha de clase
El Virreinato II
explotar la tierra, el derecho sobre el trabajo de los indígenas y, lo más importante, el cobro de tributo que podía ser en especie
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· Ficha de clase
La Conquista III
Sonora se convirtió por mucho tiempo en el último avance español, comunicada sólo con Culiacán, Casas Grandes y con Parral
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· Ficha de clase
La vida urbana y la vida rural novohispanas
Uno de los principales elementos que transformó el espacio rural fueron las haciendas, las cuales alteraron los mecanismos
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· Ficha de clase
La sociedad novohispana
Con el tiempo los espacios no alcanzaron para acoger a todos los españoles, por lo que aquellos comenzaron a habitar también
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· Ficha de clase
Agricultura y ganadería en la Nueva España
o en una combinación de ambos; también podían recibir una parcela para sembrar y complementar sus ingresos.
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· Ficha de clase
La economía novohispana
Aprovechando la abundancia de pastos y forrajes, al igual que los enormes espacios vacíos y la poca mano de obra que se necesitaba
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· Ficha de clase
La memoria indígena
En el año de 1536 se unió como maestro al colegio de Santa Cruz de Tlatelolco, una especie de primera universidad donde los
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