Contenido · Ficha de clase

La interculturalidad en mis espacios de convivencia

Diversidad cultural: según la UNESCO, alude a la multiplicidad de formas en que se manifiestan las culturas de los grupos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

Valorar los elementos de las culturas como, sus tradiciones, costumbres o las lenguas, es esencial para evitar perder para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

El reto de hoy: En una hoja dibuja un elemento que consideres que es representativo de la diversidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

¿Cómo es tu bagaje cultural? Observa el siguiente video. La identidad colectiva. 23 seg.https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

La información y el pensamiento crítico son algunos elementos que se requieren, pero ¿qué otros aspectos permiten a las y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

consumo, la aceptación social del mismo y las costumbres y tradiciones imprimen características que diferencian a unas culturas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

Para ello, es importante que tengas los elementos y las herramientas necesarias para que la selección de la información que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

Son las ideas, creencias y costumbres que las distintas sociedades y culturas construyen sobre lo que significa ser hombre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

A lo largo de la sesión, realiza lo siguiente: Anota por lo menos cinco elementos positivos que te proporcionan las redes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

Reconocer la diversidad de personas, grupos y culturas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Conforme avance la sesión, anota los elementos que consideres fundamentales para reflexionar si la decisión tomada, en la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

se ignora a aquellas personas que son diferentes a nosotras o nosotros, ya sea por su forma de ser o sus expresiones culturales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Lo anterior, con la finalidad de que tengas los elementos que te guíen en la conformación de tu identidad y te apoyes en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia

sociales y su influencia en la identidad Aprendizaje esperado: valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.

Ver contenido