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Actitudes ante el conflicto

asertiva El reto de hoy: Elabora

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Aprendiendo del conflicto

En tu cuaderno elabora un cuadro comparativo de 4 entradas como el siguiente.

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El conflicto en la convivencia diaria

Elegir la solución que se considere mejor y elaborar un plan para llevarlo a cabo.

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Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

La postura de la no violencia es, en resumen, un principio de vida y una meta educativa de permanente renovación entre los

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

El reto de hoy: Elabora una tabla como la siguiente.

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Todas las personas somos iguales ante la ley

reto de hoy: Para poner en juego lo revisado, te invitamos a realizar el reto de esta sesión: Elabora

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¿Quién aplica las leyes?

Y tiene que ver con el principio de división de poderes, que establece que corresponde al Poder Legislativo elaborar las

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El valor de la imparcialidad de las leyes y normas

Y entonces ¿Quién elabora las leyes de nuestro país? ¿Qué te parece si revisas el siguiente esquema?

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Ser imparcial es no discriminar

Recuerda apegarte a las características sobre cómo elaborarlo, puedes consultar en tu libro de texto de Lengua Materna.

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Por una cultura de paz

Un referente para elaborar estos instrumentos son los derechos humanos, ya que en ellos se contemplan las condiciones mínimas

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Yo soy…

Elabora un listado de 5 acciones que tengas en común con tus grupos sociales.

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Igualdad de oportunidades

lleven a anotar en cada flecha un rectángulo donde escribirás aquellos ámbitos de desarrollo personal y social que te resulten

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La participación de la ciudadanía en la vida pública

ocurren en tu casa, escuela, comunidad u otro espacio, pueden ser sociales, civiles o políticas, elije una de cada una y elabora

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¿Cómo podemos participar?

Para ejemplificar lo que acabas de reflexionar, elabora un cuadro comparativo de doble entrada para que anotes las ventajas

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Participación ciudadana: democracia directa e indirecta

profesor de la asignatura de Formación Cívica y Ética sobre los pros y contras de una democracia directa e indirecta, elabora

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