Contenido · Ficha de clase

Mis ámbitos de participación como adolescente

Limpieza de calles, parques y zonas públicas.

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Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

ejemplo, el sufrir lesiones por atropellamiento; esto, sobre todo, si de manera irresponsable alguien decide cruzar una calle

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Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

¿Qué estrategias podría aplicar Carlos?

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

¿Qué le contestarías a Carlos a partir de lo que aprendiste?

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Historia de la libertad y sus leyes

La Petición de derecho de 1628 fue generada por el Parlamento inglés y fue enviada a Carlos I como declaración de las libertades

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Retos de un ciudadano

Como en las aulas virtuales, el salón de clases, tu hogar o la calle donde vives.

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Por una convivencia pacífica

Carlos: Sí, maestra.

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Únicos y diversos

¿Es oportuno que Emiliano se haya doblegado ante Carlos?

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Juan Carlos. 02 seg.

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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

Personas en situación de calle.

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Mis espacios de convivencia

Por ejemplo, parques, centros de juegos de atracción, cines, explanadas, calles. Espacios culturales.

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¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

adolescentes y jóvenes que conforman el grupo de población de 12 a 29 años declaró que en el último año fue discriminado en la calle

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Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

Posiblemente, coincides con esta situación, pues visitas canales o páginas electrónicas mediante Internet, con el propósito

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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Ha sido complicado porque mucha gente los agrede y dice que les quitan trabajo o se ven mal en las calles.

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Juan Carlos.

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