Resultados para: «autoridad_1»
1317 resultados
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autoridades?
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· Ficha de clase
¿Cómo los resolvemos?
También podrías preguntar al alcalde o a la autoridad de la comunidad para saber qué está sucediendo.
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· Ficha de clase
Reales o imaginarios, todos son personajes
El rey o príncipe, quien representa la autoridad máxima, defiende el honor, a su pueblo y la religión.
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· Ficha de clase
El valor de la palabra
es compleja; en la interacción humana surgen problemas cuya resolución depende de diversos agentes: a veces de las autoridades
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· Ficha de clase
Desde mi experiencia
a generar confianza entre los interlocutores y la audiencia, pues sabrán que sus palabras están respaldadas por una autoridad
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· Ficha de clase
Sin embargo, contrastamos ideas
caracterizan por ser subjetivos, precisamente porque presentan la postura u opinión del autor, a quien se considera una autoridad
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· Ficha de clase
¿Qué dicen los recursos de persuasión?
a otro experto en el tema con mayor reconocimiento y que se considera una autoridad en el tema, es decir, que gracias a
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· Ficha de clase
¿Cómo validamos los argumentos?
Puedes tener a la mano ejemplos conocidos o autoridades bien informadas que están claramente de acuerdo.
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· Ficha de clase
¿Quién opina?
El articulista suele ser una personalidad de reconocido prestigio, credibilidad y autoridad.
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· Ficha de clase
Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida
Durante más de dos meses no tuvimos clases porque muchas autoridades debían revisar que el edificio no estuviera dañado.
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· Ficha de clase
¿En qué se parecen?
que estas se mantengan actualizadas, además de que presenten información o posturas de especialistas reconocidos como autoridades
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· Ficha de clase
Para que mi opinión sea válida
Quizá en un debate escolar te convenga usar un argumento de autoridad o uno de ejemplificación.
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· Ficha de clase
Para tomar una decisión. Criterios de selección
Parte del problema se debe a que, en el caso de los paneles de discusión, no siempre son las autoridades quienes lo organizan
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· Ficha de clase
Conociendo las características del panel
son:
Llevar de lo particular a lo general
Apelar a la sensibilidad o emociones del público
Apelar al prestigio y/o autoridad
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· Ficha de clase
Validando mis argumentos
ya que se menciona a un doctor como autoridad, quien fue el que le informó a esta persona que su capacidad pulmonar se había
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· Ficha de clase
Mi experiencia avala mis argumentos
O al revés cuando acepta un argumento solo por identificar a quien lo da como una autoridad.
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