Resultados para: «alternativas-para-seguir-aprendiendo-como-maestros_1»
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maestros?
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· Ficha de clase
Los sonidos que no escuchamos
Silbato para perros (también conocido como silbato silencioso o silbato de Galton).
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· Ficha de clase
Tan lejos y tan cerca
Las ondas sonoras son ondas mecánicas, como ya sabemos, implica que requieran un medio para propagarse, la mayoría viajan
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· Ficha de clase
Integremos lo aprendido del sonido
Integremos lo aprendido del sonido
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· Ficha de clase
Sonidos de la naturaleza
Aúllan para proteger su territorio, para atraer a las hembras y para saludar y despedir al sol. 
Murciélagos
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· Ficha de clase
¡Que pongan música moderna!
https://youtu.be/VNwpXA9TTbI
Tanto Gina como Leo nos responderán un par de preguntas que seguramente nos irán
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· Ficha de clase
La ciencia en la música
En cambio, los violines y los timbales (y altavoces de agudos) con un tamaño muy reducido mueven suficiente aire como para
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· Ficha de clase
¡Qué intenso!
Hagamos una actividad para entender la última característica.
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· Ficha de clase
Un timbre para cada cosa
Un timbre para cada cosa
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· Ficha de clase
Los tonos del sonido
¿En qué número de frasco pasa de aguda a grave o viceversa?
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· Ficha de clase
Sonidos de aquí y allá
Mueve las cuerdas de arriba abajo para que se formen ondas como la imagen y ve qué figura se forma.
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· Ficha de clase
¡La fuerza es divertida!
fuerza como se requiera para elevar el balón hasta hacerlo llegar al otro lado de la cancha, también se puede golpear con
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· Ficha de clase
¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!
Sigamos creciendo como sociedad, ¡tenemos a la ciencia de nuestro lado!
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· Ficha de clase
La medicina en el tiempo
¿Algo así como los cuatro elementos?
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· Ficha de clase
Las fuerzas participan en nuestra vida diaria
Las tijeras son como la espátula, picaporte como el abrelatas, la rampa como el plano inclinado, tendedero como la polea,
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· Ficha de clase
Que la fuerza lo deforme...
¿Quién entre ellos pudo haber ejercido tal fuerza, como para doblar aquel tubo grueso de metal?
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