coleccion · Ficha de clase

Comunicándonos entre viñetas

Tanto la imagen fija de revistas, láminas, cómics, anuncios, como la imagen móvil para el cine, para televisión o video,

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Caminando con la literatura latinoamericana

Para hacer una reseña, resumen, exposición, mapa mental. Para adaptarla a un guion, comparar temas. Para disfrutar.

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La diversidad hispanoparlante

Unas son las variantes léxicas, expresiones como “chévere” para Venezuela, “bárbaro” para Argentina, “padre” para México,

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La leyenda, expresión de la tradición oral

recopila leyendas populares para representarlas en escena.

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Cuéntenme una vida

¿Para qué? Para tener más claro lo anterior, observa el siguiente video. Leer biografías: ¿para qué?

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Un mundo de perspectivas

En general se usan para crear una sensación de intimidación, para crear efectos de grandeza o de impacto.

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Una imagen, una viñeta

Hay historietas para divertir, para informar, para educar.

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Ritmo ilustrado

Observa un par de ejemplos con distintos ritmos.

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Trazando personalidades

Para profundizar en lo anterior, primero analiza qué es un personaje.

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Hablemos dibujando

Para ello, te enfocarás en analizar esos espacios en las narraciones para elegirlos y plasmarlos en historietas, pensando

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Ambientes interesantes de una historieta

La más adecuada para la historia es la tercera imagen, la que está en morado.

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El tema de mi historieta

¿Cómo puedes seleccionar el tema para elaborar una historieta? ¿Existe alguna estrategia para lograrlo?

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La historieta y su voz narrativa

El ruiseñor comía las migas de pan que caían de la ventana donde un joven estudiante comía pan cada mañana.

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El poder del lenguaje

Para iniciar, reflexiona en lo siguiente.

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Para contarla otra vez

Para contarla otra vez

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