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Mi nombre rima con…

______.Por ejemplo:Soy María Joséy un día solloce.Primero lo harás de una forma sencilla, te mostraré dos palabras por cada

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¡Ya lo puedo escribir!

La piñata tiene caca, tiene caca, ______huates y colación. Y ahora no todas las palabras que faltan son las que riman.

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¡Inician igual que nuestros nombres!

Recuerda que en tu cuaderno de palabras colocas las palabras que utilizas en cada sesión.

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¿Qué es, qué es?

Cuídate mucho y recuerda, quédate en casa.

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Palabras compuestas y algo más…

¿Te parece si vas respondiendo en casa?

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Teatro en casa

Teatro en casa

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El uso del croquis

Considerar que, aunque no hay un principio y un fin, es importante que se vea cada parte del croquis.

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Rimas sin igual, con letras al final

Analiza y reflexiona lee el final de cada verso olfato, casa, repasa, plato y es el nombre de un animal.

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¡Tengo la versión final!

un texto con la ayuda de alguien más, de un compañero, estando en la escuela, o de un familiar, en el caso de estar en casa

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Rondas y canciones

Seguramente que alguien en tu casa, conoce estas rondas y canciones. Pídele que te enseñe como se cantan o juegan.

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Armando nombres

Sería difícil entenderte, porque no sabrías como dirigirte a los demás en casa y en la escuela.

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¿Qué es una infografía?

, ¿De qué trata cada infografía?

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Lo que notas, lo anotas

que cuando escribes, podríamos decir que hablamos de “corridito”, pero al escribir debes tener cuidado de ir separando cada

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Buscadores de palabras

Pide a las personas que sepan leer en tu casa que te ayuden a leer; cuando escuches palabras que comienzan igual, ya sabes

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¿Qué sí y qué no?

Por supuesto lee cada una de las notas ¿Crees que falte más información?

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