coleccion · Ficha de clase

¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

fue muy importante porque es algo que la mayoría de los niños y niñas ya sabían escribir, y si no lo sabían preguntaron a su

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Escribo los consejos que me dan

Y en todas las artesanías están presentes los elementos de su cultura y de la naturaleza.

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¡Soy un cuentacuentos!

Modula su tono de voz de acuerdo con el personaje y el diálogo que sostiene.

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Separamos y contamos palabras

Seguirás reflexionando acerca del sistema de escritura aparte de que te compartan sus reflexiones.

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¡Luna, tuna o cuna!

Su mamá, entonces la palabra que sigue es mamá y leemos, Su mamá ¿Qué hizo?

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Consejos de los ancianos sabios

Es una de sus mayores preocupaciones. Tus padres y abuelos son la mayor fuente de experiencia.

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Luna, Tierra o luna y tierra

Ejemplo: Así que al día siguiente les platicó a sus amigos Julieta y Fabián sus deseos de dar marometas en el

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Dictas, revisas, lees y…

Ensaya su lectura, dependiendo de los signos de puntuación, y varía la voz y su entonación.

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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

Y señalas esta: Me gusta su enorme sombrero, maestra Kirby.

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Lo que nos avisan los animales

Dices su nombre, qué presagia, y cuál es su compartimiento. Y le haces un dibujo.

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Por ejemplo: al lobo feroz, Caperucita Roja, su abuelita, su mamá y el leñador.

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¡TACOS, tacos o tacos!

¿Por qué crees que estas niñas y niños piensan que sólo saben leer en su libro o en su cuaderno?

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Animales mensajeros

En las comunidades chontales de acuerdo a su cosmovisión, tienen algunos animalitos que les indican que pronto llegarán las

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¿Buenas tardes o quihubo?

En cuanto a los niños que visitan la cámara de diputados, su voz y su tono era muy distinta a la que regularmente usan los

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¿Qué dijo?

Aprendizaje esperado: reconoce diferentes formas de hablar el español en su comunidad.

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