Resultados para: «parar»
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· Ficha de clase
Depende del contexto
Para ello, investigas los datos del contacto para hacer el envío: vía postal o correo electrónico.
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· Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
¿Qué quieres preguntar y para qué?
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· Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar?
Los materiales que vas a necesitar para esta sesión son: cuaderno, y lápiz o bolígrafo para que puedas tomar notas.
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
Para conocer más sobre el tema y saber qué son los apoyos gráficos, qué tipos de organizadores existen y para qué se utilizan
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
Son necesarias para la comprensión del texto.
Son autónomas, ya que no dependen de otras para ser comprensibles.
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· Ficha de clase
Preguntar para conocer
Preguntar para conocer
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· Ficha de clase
Preguntar para conocer
Preguntar para conocer
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
yàmiáo zhùzhǎng 揠苗助长“Jalar los brotes para ayudarlos a crecer”.
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· Ficha de clase
Conoce a quienes escriben en nuestro lado del mundo
Pero no hago nada para comprobarlo.
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· Ficha de clase
El punto de vista de los personajes
Para saber más:
https://www.conaliteg.sep.gob.mx/
Descarga la ficha dando clic aquí
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· Ficha de clase
Conociendo a los personajes
leer novelas y cuentos latinoamericanos, contemporáneos y escribe un comentario sobre su lectura para compartirla.
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· Ficha de clase
Todos hablamos español, pero diferente
Para entenderlo mejor, presta atención en el siguiente video.
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· Ficha de clase
Yo te digo de qué trata
leer novelas y cuentos latinoamericanos contemporáneos y escribir un comentario sobre su lectura para compartirla.
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· Ficha de clase
Sin principios, ni finales
¿Cuáles serían tus argumentos para justificar?
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· Ficha de clase
Otras voces para contar historias
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