Resultados para: «criterio-lal»
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las?
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· Ficha de clase
El lenguaje nos une
Los aspectos de la identidad cultural son la lengua, el sistema de valores y creencias, las tradiciones, los ritos, las costumbres
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· Ficha de clase
Detectives del conocimiento
Observa las siguientes imágenes e identifica la fuente a la que corresponden.
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· Ficha de clase
Yo te digo de qué trata
La última noche, antes de dormir, escuche otra vez los ruidos, eran las doce cuando nos fuimos, la casa había sido tomada
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· Ficha de clase
Latinoamérica y sus personajes literarios
Énfasis
: las diez narraciones más famosas de la literatura latinoamericana.
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· Ficha de clase
¿Te la cuento así o mejor así?
¿Te la cuento así o mejor así?
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· Ficha de clase
Para contarla otra vez
y, ¿cuál es la relación de las imágenes con los textos narrativos?
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· Ficha de clase
Alicia a través de viñetas
Además, te permitirá realizar las correcciones pertinentes antes de mostrar la historieta definitiva.
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· Ficha de clase
El poder del lenguaje
A continuación, observa la siguiente imagen sobre una de las narraciones más famosas del escritor Herman Melville.
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· Ficha de clase
La historieta y su voz narrativa
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· Ficha de clase
El tema de mi historieta
Ahora, analiza las fases de la elaboración de una historieta:
La primera es la redacción de un texto narrativo
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· Ficha de clase
Ambientes interesantes de una historieta
, cuando Robinson ya construyó su hogar en la isla, representa, la mayoría de las veces, la protección y el cobijo.
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· Ficha de clase
Hablemos dibujando
Espacio del relato o ficción: son las viñetas en las que se desarrolla un aspecto de la historieta.
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· Ficha de clase
Trazando personalidades
Así como aplicar la identidad visual en los personajes de las narraciones e impregnarles no sólo las características propias
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· Ficha de clase
Tejiendo y destejiendo historias
A Lizzie, como la llaman en casa, la inquietan las reglas sociales de su tiempo. El otro es el Sr.
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· Ficha de clase
Ritmo ilustrado
Y como en muchas otras imágenes de la vida cotidiana, en la historieta, la aplicación del ritmo, es decir, las secuencias
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