coleccion · Ficha de clase

Rimas, ando buscando y pregonando

Por cierto, Yolanda y Jaime expresan que hay palabras que no entendieron.

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¡Me gustan los animales!

las personas que leen español le pueden entender, pero aún hay algunas fallas, faltan algunas letras, algunas palabras no

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¿Cómo escribo la recomendación?

No es el cuento porque no se menciona al lobo, que es un personaje muy importante de la historia.

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¡Ya lo puedo escribir!

Esto es como cuando no pones puntos o no pones acentos y después te das cuenta o alguien te ayuda a darte cuenta, es cuando

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

No olvides tener a la mano el siguiente material: Hojas blancas o un cuaderno.

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El uso del tendedero

Recuerda pedir ayuda a tu maestro para tener tu propio alfabeto.

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¡Aprendamos a hacer teatro!

Sin ellos no habría función.

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Si la letra no forma parte de la palabra se va dibujando la horca y una parte del ahorcado por cada letra que no corresponda

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¡Tengo la versión final!

Pero si no cuentas con un diccionario o no dispones de internet NO TE PREOCUPES, cuando ya estés en la escuela podrás consultar

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Escribimos juntos

¿Por qué no tomas un poco de agua de la sarteneja que está cerca de aquí?

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Para la siguiente sesión, no olvides tener a la mano: tu Libro de texto Lengua materna.

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Rimas sin igual, con letras al final

La U, no se encuentra en esta palabra, la I tampoco está.

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Para la siguiente sesión, no olvides tener a la mano: el Libro de texto Lengua Materna.

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Aprendemos cantando

Aprenderás cantando, pues las canciones pueden tener muchas enseñanzas.

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Si hasta el momento no conoces una biblioteca no te preocupes, cuando regreses a clases podrás revisar y leer los libros

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