Resultados para: «x»
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· Ficha de clase
Propiedades de figuras geométricas modeladas algebraicamente
Se puede representar el procedimiento de la siguiente manera:𝑃 = (a + x) + (a + x) + (x + a) + (x + a)𝑃 = 2(a + x) + 2(
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· Ficha de clase
Múltiples representaciones algebraicas del perímetro
anterior, se reducen términos semejantes:
Y luego por las propiedades de agrupación se tiene: “y”, que es factor común por x
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· Ficha de clase
Múltiples representaciones algebraicas del área
si se multiplica “x” por “x” es igual a “x” elevado al cuadrado.
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· Ficha de clase
Construcción de polígonos regulares
La mediatriz “m” del segmento (DE) corresponde a la bisectriz “x” del ángulo B.
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· Ficha de clase
El metro, sus múltiplos y submúltiplos
10 x 10 x 10, que es igual a 6 000.
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· Ficha de clase
El sistema inglés
centímetros, y aplica la regla de tres para determinar el valor de “x”.
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· Ficha de clase
El Sistema Inglés II
Relacionó 13.5 onzas líquidas con 400 mililitros y una onza con “x” mililitros:
Entonces, tenemos que:
“x” es igual a una
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· Ficha de clase
El perímetro de los polígonos
Ya que son 3 jardineras, multiplica 2.4 x 3 = 7.2 metros.
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· Ficha de clase
El área de polígonos
Para calcular el área de un cuadrado utiliza la siguiente fórmula:
Área = lado x lado
Sustituye el valor del lado, en la
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· Ficha de clase
El volumen
En la imagen anterior, puedes observar que el cubo tiene tres dimensiones, largo, ancho y altura; y todas ellas miden “x”
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· Ficha de clase
Volumen del cilindro
De esta manera se tiene que el volumen del bloque 1 es igual a:
15 x 15 x 2.5 = 562.5
Por lo tanto, el volumen del bloque
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· Ficha de clase
El perímetro de los polígonos
Ya que son 3 jardineras, multiplica 2.4 x 3 = 7.2 metros.
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· Ficha de clase
La multiplicación y su relación con la suma iterada
2 = 10
4 x 2 = 8
5 x 1 = 5
4 x 1 = 4
5 x 0 = 0
4 x 0 = 0
5 x (-1) = -5
4 x (-1) = -4
5 x (-2) = -10
4 x (-2) = -8
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· Ficha de clase
Multiplicación de números positivos y negativos
Por lo anterior, la operación que resuelve el problema es:
8 + 7 x (-3)
No olvides aplicar la jerarquía de operaciones,
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· Ficha de clase
Ecuaciones con dos incógnitas
Inténtalo ahora con otros valores para “x” y “y”.
¿Qué valores encontraron para “x” y “y”?
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