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Los mayas de Toniná y Palenque

Énfasis: Reconocer a la cultura maya como representativa del periodo Clásico tardío y sus principales

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Clásico: panorama general

Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre

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Preclásico: panorama general

Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre

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Las fuentes históricas

Es importante reconocer el gran valor que tienen los archivos históricos.

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Hechos y procesos históricos

El 27 de diciembre de 2019, China reconoce la existencia del SARS-COV2.

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Chichén Itzá

Además, reconoce el papel cada vez más importante de la guerra y de la militarización en las sociedades del periodo.

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Tula

: identifica los rasgos más importantes del Posclásico al comparar las ciudades de Tula y Chichén Itzá; además, reconoce

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Posclásico

aprende e identifica los rasgos más importantes del posclásico, al comparar las ciudades de Tula y Chichén Itzá; además, reconoce

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Preclásico

Por lo tanto, para iniciar esta sesión es necesario reconocer cuáles son.

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Cazadores y agricultores

Énfasis : reconocer algunos aspectos de la historia de los primeros seres humanos que llegaron de Asia a América

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Llegaron los extraños

El Cabildo, máxima autoridad durante el Virreinato, fue compuesto por indígenas tlaxcaltecas.

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Europa en América

Aprendizaje esperado: reconoce hechos ocurridos en Europa y América antes

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Guerras religiosas

Aprendizaje esperado: reconoce hechos ocurridos en Europa y América antes

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Imperio mexica e Imperio español

Aprendizaje esperado: reconoce hechos ocurridos en Europa y América antes

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Reinos indígenas antes de la Conquista III

Además, reconocer los señoríos de los tlaxcaltecas y los acontecimientos entre los mayas durante este periodo.

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