Resultados para: «río-grande»

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Jugando con el tiempo
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Jugando con el tiempo
Si tienes tu libro de texto de Matemáticas de segundo grado en la actividad “La lista y el horario”
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Juguemos con magnitud y capacidad
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Juguemos con magnitud y capacidad
La jarra porque el recipiente es más grande. ¿Cuál le cabe igual que al vaso?
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De la más ligera a la más pesada
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De la más ligera a la más pesada
la piedra de río o la piedra pómez, o pesan igual?
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Sucesiones matemáticas
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Sucesiones matemáticas
En la siguiente sucesión hay números más grandes que en la anterior.
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Tiras de colores
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Tiras de colores
Ahora, te voy a mostrar un pequeño video de uno de tus compañeros de segundo grado, donde te explica una actividad que realizó
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¡Bienvenidos a segundo grado!
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¡Bienvenidos a segundo grado!
¡Bienvenidos a segundo grado!
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Juguemos al tiro con arco
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Juguemos al tiro con arco
Vas a jugar tiro con arco, pero en lugar de utilizar flechas, vas a ocupar fichas grandes.
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Clasificamos figuras
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Clasificamos figuras
figuras que son similares a las figuras que tienes en el material recortable 3, de tu libro de Matemáticas, de segundo grado
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Figuras escondidas
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Figuras escondidas
En tu libro de texto de Matemáticas, segundo grado, realiza una actividad similar, en la página 54.
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¡Adivina qué figura es!
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¡Adivina qué figura es!
En tu libro de texto de Matemáticas, segundo grado, realiza los ejercicios de la página 53.
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Lotería de figuras geométricas
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Lotería de figuras geométricas
En tu libro de texto de Matemáticas, Segundo grado, resuelve las actividades de la página 52.
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Agustín descubre figuras geométricas
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Agustín descubre figuras geométricas
En tu libro de texto de Matemáticas, segundo grado, realiza los ejercicios de la página 51.
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Arreglos rectangulares
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Arreglos rectangulares
Consulta tú libro de texto de Matemáticas , de segundo grado y resuelve los ejercicios de la página 48
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Las pulseras de Carola
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Las pulseras de Carola
Por lo que les pedimos que abran su libro de Matemáticas de segundo grado, en la página 47, todas las actividades que se
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¡Utilicemos las cuartas para medir!
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¡Utilicemos las cuartas para medir!
Con los pies, porque son más grandes que el lápiz y así fue más rápido comparar las distancias.
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