Contenido · Ficha de clase

El singular caso de los anfibios…

El singular caso de los anfibios…

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A todo pulmón

se divide en los bronquios: derecho e izquierdo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Respiración por branquias

Las branquias de los peces son muy eficientes y logran extraer el 80% del oxígeno del agua, tres veces más de lo que los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos con los materiales

Juguemos con los materiales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los materiales en los sitios de juego

Los materiales en los sitios de juego

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Objetos y materiales en la escuela

tener mucho cuidado de no romper los cajones o bolsas en que están las semillas o de no maltratar las plantas, además de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identifica materiales comunes en casa

No me puedo imaginar lo que habrás sentido, amiga, yo soy de mírame y no me toques.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál tiene más volumen?

La masa de un cuerpo no se relaciona ni con su forma ni con su tamaño, se relaciona con el tipo de material del que está

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyo una balanza

Como ya se ha mencionado, la unidad de medida de la masa de los objetos es el kilogramo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Midiendo la masa

Recordemos la palabra que acomodaste al inicio del programa, eso es la MATERIA: TODO LO QUE OCUPA UN LUGAR, no importa lo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Abono orgánico para plantas

Lo que no puedes usar: Cualquier alimento de origen animal (solo se pueden utilizar los cascarones de huevo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Otras estrategias para cuidar el ambiente

Cuando llegas a esta R, es porque, aunque lo intentaste, no lograste evitar por completo reducir el consumo o reusar los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”

No se preocupen si no lo tienen a la mano, pongan mucha atención y ustedes pueden crearlo después, nosotros solo queremos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Impacto de los residuos en la naturaleza”

“Impacto de los residuos en la naturaleza”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Procesos de transformación”

No entiendo cómo no se acaban los árboles.

Ver contenido