Contenido · Ficha de clase

Objetos y materiales en la escuela

y cerramos las puertas, corremos por el patio, agarramos el barandal y eso hace que se desgasten muy rápido, a diferencia

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Identifica materiales comunes en casa

¡Ni hace nada! ¡Nada más está ahí, echando rostro! Y el plato de porcelana ni dijo nada.

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¿Cuál tiene más volumen?

El rey mandó hacer una corona toda de oro, pero escuchó rumores de que los orfebres no habían usado oro para hacer la corona

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Construyo una balanza

kilogramo o el gramo.

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Midiendo la masa

La bicicleta y el coche sobre el camino.

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Abono orgánico para plantas

Observa el Plato del Bien Comer, especialmente los alimentos que están encerrados en el círculo rojo, ¿En qué se parecen?

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Otras estrategias para cuidar el ambiente

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“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”

“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”

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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

En un inicio, el plástico era un material de origen natural, por ejemplo, los olmecas lo utilizaban desde hace 3500 años

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“Procesos de transformación”

Un tucán decidió hacer su nido en el árbol desde hace cinco años.

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“Satisfacción de necesidades básicas: protección”

Las personas pasan el día en el bosque, pero durante la noche duermen en cabañas en árboles, para protegerse.

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

Para organizar la actividad recuerda el Plato del Bien Comer.

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La temperatura aumenta y los materiales cambian

Esperamos unos segundos a que el calor empiece a hacer su trabajo veremos qué pasa.

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¿A qué sabe?

Y el resultado fue que quedó color moco de perro. Y no sabía muy bien.

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Mezclas, proporciones y color

En el arte son muy importantes, porque de ellos se obtienen los pigmentos para hacer muchos colores.

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