Contenido · Ficha de clase

¡A revisar se ha dicho!

Emplearás mayúsculas, punto y separación de palabras en textos escritos.

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¡Pásame un directorio, por favor!

Puedes compartir lo que has escrito, con algún miembro de tu familia y pedir su opinión.

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Dejo por escrito mi proceso de elaboración

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¡Redactemos nuestro reglamento!l

compromisos de los usuarios para el servicio de la biblioteca: regresar los libros al lugar del que los tomaste, no escribir

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

ir), también verificarás si esas reglas son cortas y si están escritas en positivo.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

¿Para qué voy a escribir este texto? ¿A quién me voy a dirigir? ¿Qué quiero decir en mi escrito?

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Para ser breves

usa mayúsculas y abreviaturas en la escritura convencional de nombres y direcciones.

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

usa mayúsculas y abreviaturas en la escritura convencional de nombres y direcciones.

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La historia de mis raíces // Niktimujtia nulaluayotl

Por ejemplo, Luis menciono lo siguiente: ¡Ya quiero escribir mi historia familiar!

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Recolectando y ordenando palabras

Recuerda que falta hacer la última revisión a tu escrito, pero eso será en otra ocasión.

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El orden alfabético en el salón

En la próxima clase podríamos corroborarlo, porque ahora, vas a escribir en el cuaderno 10 nombres de tus compañeras y compañeros

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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

¿Recuerdas cómo debe estar escrito un nombre?

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

Recordaste el uso de estos signos de puntuación, que te ayudan a hacer claros y comprensibles los textos escritos.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Todo esto le da sentido a este tipo de texto escrito que son los chistes.

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

en caso de que en esos 30 segundos el equipo no recuerde ningún chiste o juego de palabras relacionado con la palabra escrita

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