Contenido · Ficha de clase

¡Participemos!

Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica,

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¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?

Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica,

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Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

de Educación Básica, a través de la Estrategia Aprende en Casa.

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¿Cómo podemos participar?

de Educación Básica, a través de la Estrategia Aprende en Casa.

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La participación de la ciudadanía en la vida pública

de Educación Básica, a través de la Estrategia Aprende en Casa.

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Antes de decidir, me informo

críticamente información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente (sexualidad, salud, adicciones, educación

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Igualdad de oportunidades

En educación la estrategia “Aprende en Casa”, ya que a través de ella se sigue atendiendo la educación de todas las niñas

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Asimismo, reconocerás el concepto de ciudadanía, que se refiere a la adquisición de una condición formal de obligaciones

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Sistema político mexicano: elementos y principios

*Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica

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Clásico, panorama general

Sin embargo, como salta a la vista en la actualidad, las sociedades con conceptos y prácticas religiosas altamente desarrollados

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Mesoamérica: diversidad y tradiciones compartidas

Mesoamérica fue una constante negociación entre colectivos diferentes cuya identidad era flexible según la exigencia de contextos

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Las áreas culturales del México antiguo: Aridamérica

Las fronteras que delimitan esta área son imaginarias y aproximadas, pues no existe alguna línea física divisoria.

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La domesticación de semillas y plantas: de la caza a la agricultura

Según los especialistas como Fermín Díaz Guillén, biólogo y catedrático: “El concepto cultivo incluye un conjunto

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Del poblamiento de América a las grandes culturas

el ámbito del pensamiento; de hecho, en cierta manera son producto de saberes acumulados y comunes, de modos también concretos

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Aportaciones culturales de los pueblos indígenas

El concepto de patrimonio biocultural explica la relación existente entre los saberes tradicionales para convivir de manera

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