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Artesanas en mi comunidad

Fíjate bien como lo pronuncio.

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(clase bilingüe)

¡Bien! Ahora te reto a investigar con tus familiares cuáles son las plantas que se comen y cuales no.

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(clase bilingüe)

o bien directo con la descripción (es chiquito y colorado). La rima es opcional, pero se espera que suene divertido.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

En México tenemos muchos lugares donde vivir, algunos en lugares rodeados de la naturaleza, otros, viven en las ciudades;

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Narramos en forma escrita

Conocer muy bien la historia.

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La preparación del nikbil ich

Se pone a cocer el maíz con mucha agua, cuando ya se coció, se lava muy bien, después, se muele en un molino de mano junto

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

espero que todos estén muy bien en sus casitas junto con sus familias.

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Pregunto y aprendo

Para pintarlo se hierve la pintura, y después de que esté bien diluida, se sumerge el guano dos o tres veces para que se

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De lo oral a lo escrito

v=KtY5Gy77Ck8 Para pasar de una narración oral a una escrita, es necesario: Saber muy bien la historia.

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Para qué y quién escribo

o bien ¿Qué quiero lograr con mi texto?¿Tleka nitlahkwiloa? ¿Para quién escribo?

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Dibujemos los caminos que andamos

Observa bien el siguiente video. “Un temazcal desarmable”. https://www.youtube.com/watch?

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Mi plan de lectura

Este tipo de narraciones nos enseña lo importante que es cuidar de la naturaleza.

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Anécdotas divertidas

Eso quiere decir que planeó bien su texto.

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(clase bilingüe)

Las canciones muestran el aprecio por la naturaleza.

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La guía de revisión

Hola, estoy bien. Hasta luego. ¿Naxaiyoro? Iyovari. Nkiri de ka´yo.

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