Resultados para: «angulos-obtusos»
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· Ficha de clase
Estadística en la vida cotidiana
Adquisición de nuevos autos patrullas que tuvo un 28% de los votos
Mantenimiento a la plaza principal obtuvo
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· Ficha de clase
MCD y mcm
Se obtuvo el mismo resultado que en el primer procedimiento.
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· Ficha de clase
Información en encuestas y muestreo
Con la gráfica circular pudo representar esos datos, p
ues también obtuvo el porcentaje de lo que representa
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· Ficha de clase
Relaciones lineales y cuadráticas
“x” representa el porcentaje de éxito del rebaño, que es de 0% si no hubo nacimientos este año, hasta 100%, cuando se obtuvo
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· Ficha de clase
Ecuaciones de segundo grado
La tercera pegunta es:
Ya se obtuvo el valor cuando se calculó la raíz cuadrada
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· Ficha de clase
Congruencia y semejanza de triángulos
Para que un triángulo entre en esta clasificación es necesario que uno de sus ángulos sea obtuso, es decir que sea mayor
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· Ficha de clase
"Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales "
que: como la base de la pirámide medía 230 m, su mitad era de 115m, y sumando la longitud de la sombra que fue de 65m, obtuvo
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· Ficha de clase
Sólidos de revolución
El cuerpo geométrico obtuvo Romina con este movimiento para el arco fue un óvalo
Y el cuerpo geométrico que se
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· Ficha de clase
Aplicando la fórmula general II
Se obtuvo una recompensa para seguir aprendiendo matemáticas, en este caso en la solución de ecuaciones cuadráticas.
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· Ficha de clase
Calculando (x + a) (x + b)
Por último, se te reitera la regla que se obtuvo durante la sesión.
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· Ficha de clase
Calculando cuadrados
Nuevamente se obtuvo lo mismo.
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· Ficha de clase
Potencias con exponente entero
El exponente 3 en el resultado no se obtuvo de una suma ni una multiplicación de los exponentes, ¿qué operación da ese resultado
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· Ficha de clase
Pendiente. Problemas reales
Hasta el momento, se obtuvo la pendiente conociendo dos puntos de la recta.
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· Ficha de clase
Razón de cambio y pendiente
La razón de cambio es igual a 11 menos 9, entre 3, menos 2, igual a 2 entre 1, igual a 2
Justo como se obtuvo
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· Ficha de clase
Razones de cambio entre dos conjuntos de cantidades
¿Cómo se obtuvo ese resultado?
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