coleccion · Ficha de clase

Las leyendas explican el mundo… con imaginación

Le dio a cada uno de ellos un canto propio.

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

Expresa qué comprendió de la lectura de cada texto.

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Festejos en mi comunidad

Estos encuentros son manifestaciones muy particulares en cada grupo o comunidad.

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Palabras cortas y largas

Termina de unir cada imagen con la palabra que le corresponde.

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

regreses a la escuela, seguramente tendrás la oportunidad de organizarte con tus compañeros para que puedan llevarse a casa

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

En casa puede haber alguien que conozca, por ejemplo, sobre perros, gatos, vacas, caballos, conejos, víboras, arañas, insectos

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Pásele a la cocina

Para finalizar, por cada nombre que escribiste realiza un dibujo y coloréalo, si tienes alguna duda, puedes pedir ayuda de

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

La cara del señor es de asombro y la de la señora, como que se hace preguntas.

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

En ese caso, cada cartón tiene 9 recuadros, y en lugar de imágenes se incluyen nombres. Revísalo.

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Palabras parecidas

Otro ejemplo en español empieza con “D” pon atención en como empieza cada palabra.

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Para buscar información necesitamos…

Lee y pon atención para recuperar la información que dé respuesta a cada una de las inquietudes presentadas.

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¿Con qué letra empieza?

nombres inician con la letra “B” Intenta poner el nombre del objeto que dibujes, puedes pedir apoyo en casa

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Para usar la biblioteca debemos…

Los personajes pueden ser animales, personas o lo que cada uno elija.

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Para convivir mejor… ¡sigamos las reglas!

Lograrás establecer los acuerdos necesarios para convivir y trabajar dentro de la casa y el aula.

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Mi nombre se escribe

incluiré nombres en lengua hñähñu: Hay nombres que están escritos en hñähñu, otros en español, pero que cada

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