coleccion · Ficha de clase

¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

Cuando tienes un tema del que quieres conocer más. ¿Qué es lo primero que tienes que hacer?

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

Recuerda que esta es la palabra que tienes que identificar.

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

Hay una canción que lleva por título Esta niña tiene sueño.

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Para exponer ya tengo mi cartel

Si tienen dudas, consulten tu libro de texto. Tampoco se te olvide firmar con mucho orgullo tu cartel, anota tu nombre.

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Rima, rimando; canta, cantando

Escribe palabras que tienen sonidos semejantes y compara sus escrituras.

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Calaveras que riman y que nos animan

escribe palabras que tienen sonidos semejantes y compara sus escrituras.

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Rimas, ando buscando y pregonando

Los dos sapos están bonitos, ninguno es feón y tienen buen corazón. ¡Qué risa!

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Rima, canta, transforma y crea

ADORMECE porque no tienes otra palabra que termine igual.

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

reconociste la letra que corresponde a una de las versiones más conocidas, cántala, la letra aparecerá en la pantalla y con tinta

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Me reanima mi rima

escribe palabras que tienen sonidos semejantes y compara sus escrituras.

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Te digo cómo es

mente tiene un aspecto de bondad y hasta se ve simpática.

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Mi nombre rima con…l

escribe palabras que tienen sonidos semejantes y compara sus escrituras.

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Te recomiendo mucho este cuento

¿Tienes presente todos los cuentos que has leído?

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

Tiene que aprender a pensar en los demás.

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¡Ya lo puedo escribir!

La piñata tiene cola, tiene cola, _____ciones de a montón. La piñata tiene caca, tiene caca, ______huates y colación.

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