coleccion · Ficha de clase

¡Construyo palabras!

Si no has preguntado a tus papás tu nombre completo, este es el momento.

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¡Terminé mi infografía!

En cambio, la otra nota dice de lo que pasaría si no nos movemos.

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Una copia con sentido

Se observan algunas palabras que no están bien separadas, no tienen espacio o como decimos: juntó las palabras, esto es muy

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¿Qué será, qué será, qué será?

¡No olvides escribir y dibujar tus palabras en tu “Cuaderno de palabras”!

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Lobo, ¿estás ahí?

¡Pero no salgas corriendo, espera!

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Selecciono, corrijo e ilustro

Y si no hacemos ejercicio.

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¿A qué jugamos?

En las comunidades indígenas la mayoría de los niños no tienen un tiempo específico para jugar, sino que combinan el juego

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Tengo orden

Algo no checa en lo que escribió, ya sé, queso no se escribe con k aunque suena bien, así no se escribe.

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

Dibuja tu respuesta de la adivinanza, pídele ayuda a tu mamá o papá, si es que no conoces las conchas de mar, si no, no importa

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¿Por dónde comenzamos?

La primera palabra es Temas si no escribes la S ¿Qué dice?

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El informador

Una noticia no puede salir de lo que tu pienses, debe haber una investigación.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Marco: No, espera. Chalupa no es un alimento es una especie de lancha, así que tengo otros 20 puntos.

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¡Cuántos lobos!

Te diste cuenta de que no se señaló el color, porque esa no es una característica común o compartida, pues todos ellos son

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Un texto para cada situación

Cómo llegó el conejo a la luna https://www.youtube.com/watch?

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Organizando mi noticia

En esta primera lectura no te vas a detener en cuestiones de separación de palabras o si omite una letra o la cambia, lo

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