Resultados para: «let-s-go»
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· Ficha de clase
Conclusión del cuestionario y aplicación de la encuesta
ayudará a verificar que las preguntas sean adecuadas tanto al tema como a los destinatarios y el propósito, por otra parte, le
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· Ficha de clase
¿Quieres que te cuente un cuento?
comenta la lectura de cuentos breves, considerando elementos de contenido que le sean familiares para expresar su interpretación
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· Ficha de clase
Curiosidades matemáticas
Les comento que me surgieron algunas dudas y quiero que el maestro Uziel me ayude a resolverlas.
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· Ficha de clase
Los secretos de la poesía
¿Qué le pide el enamorado a su amada?
Que le dé las manos y un besito.
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· Ficha de clase
Textos Narrativos
El Lobo se le acerca con la mayor cortesía, entabla conversación con él, y le felicita por sus buenas carnes.
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· Ficha de clase
Conociendo más sobre los textos informativos
lee o consulta textos informativos para ampliar y complementar sus hallazgos o saber más sobre un tema.
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· Ficha de clase
Un texto al microscopio
lee pasajes de textos informativos de contenido académico y analiza algunos recursos del lenguaje que contribuyen a presentar
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· Ficha de clase
Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes
Quinto grado, lee con detenimiento estos dos relatos históricos.
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· Ficha de clase
La moraleja en las fábulas
Una cigarra hambrienta le suplicaba que le diese algo de comida para seguir viviendo. «¿Qué hacías tú el verano pasado?»
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· Ficha de clase
El que no aprende es porque no quiere
Quinto grado y lee con apoyo de papá, mamá o algún adulto, las dos fábulas de la página 23 (“El león y el ratón” y “El perro
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· Ficha de clase
Textos para aprender y divertirnos
Énfasis: lee textos académicos breves para comprender de manera general su contenido, identificar los portadores en que se
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· Ficha de clase
Textos informativos: textos argumentativos
explora, lee y compara textos informativos de contenido académico para recapitular elementos de su estructura y formas de
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· Ficha de clase
Un instructivo para todo
Cuando le platicamos a alguien el procedimiento para hacer algo, como cuando mi abuelita le indica cómo hacer las galletas
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· Ficha de clase
Información para convivir
¿Cómo se le hace atractivo?
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· Ficha de clase
Sobre notas informativas
lee y compara notas periodísticas para recapitular sus propósitos y características.
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