Resultados para: «estela-rosello-soberon»
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· Ficha de clase
Función de los materiales en los medios técnicos
En esta sesión:
Seleccionarás objetos de interés común.
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· Ficha de clase
Sí nos parecemos, pero somos diferentes
Al término lo dibujarás en este recuadro:Con esta actividad descubriste lo que te hace sentir alegre, triste o enojado, es
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· Ficha de clase
El circo como arte escénico
En esta sesión conocerás los sitios donde se presentan las artes escénicas y los géneros escénicos del teatro.
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· Ficha de clase
El circo como arte escénico
Haciendo acrobacias.https://youtu.be/-4y319-UrwU ¡Qué difícil y estético es este acto circense!
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· Ficha de clase
Escribo los números que faltan
En este caso, lo que sube o baja es el valor de los números.
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· Ficha de clase
Escribo los números que faltan
¿Cómo podrás saber en qué número debe iniciar esta tira?
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· Ficha de clase
Sí nos parecemos, pero somos diferentes
Al término lo dibujarás en este recuadro:
Con esta actividad descubriste lo que te hace sentir alegre, triste
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· Ficha de clase
La innovación de los procesos productivos en los campos tecnológicos
Esta información te servirá para el tema de la siguiente sesión.
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· Ficha de clase
Recordemos a la familia
Lo que vas a lograr en esta actividad es formar un gran corazón con las imágenes de esta manera recordaras la importancia
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· Ficha de clase
Cubos mágicos
Esta sesión estará muy divertida ya que ocuparemos un cuerpo geométrico para realizar otras figuras.
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· Ficha de clase
Nuestros alumnos resuelven III
Esta pregunta la resolverá Gael y corresponde a la clase “Línea del tiempo”.
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· Ficha de clase
Descubriendo figuras
Este es un triángulo y tiene 3 lados rectos y 3 vértices.
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· Ficha de clase
Descubriendo figuras
Este es un triángulo y tiene 3 lados rectos y 3 vértices.
¿Recuerdas el nombre de esta figura geométrica?
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· Ficha de clase
Tipos de preguntasl
Esta pregunta es de efecto y vemos que se puede responder con este fragmento del texto “la calidad de vida de las generaciones
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· Ficha de clase
Tipos de preguntas
Esta pregunta es de efecto y vemos que se puede responder con este fragmento del texto “
la calidad de vida de
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