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Fortalece tu cerebro

Tenemos la multiplicación de 54 x 15, hacemos la operación y al tener el resultado buscamos si lo tenemos en nuestros tableros

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Comida a domicilio

adultos mayores, deben cuidarse más porque su sistema inmunológico ya no es tan fuerte y, en caso de contagiarse, podrían tener

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Los moños de mi sobrina

Énfasis: establecer relaciones entre el metro, 1/2 metro, 1/4 de metro y 1/8 de metro al tener que

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¡Vamos a dividir enteros!

, para ello contamos con los siguientes materiales y debemos repartirlos de forma equitativa, es decir que ambos deben tener

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De la tabla a la gráfica de barras

Para poder revisar las gráficas, ¿Qué debemos tener primero?

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Mi fruta favorita

Énfasis: establecer relaciones entre la información contenida en una tabla y la de una gráfica, al tener

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Las galletas de Doña Chayo

Y finalmente aprendimos que las gráficas pueden tener diferentes “historias”.

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Información en gráficas de barras

Si Ana compra 16 libros puede tener los mismos que Matías.

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“Los niños y sus mascotas”

compañeros del salón de clases porque no puede juntarlos a todos por las medidas sanitarias y por los cuidados que debemos tener

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Con mucha precisión

Todos podemos tener un lápiz, pero la medida de su longitud puede ser diferente, lo mismo sucede con los cuadernos, aunque

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¿Cuánto mide?

En esta sesión vamos a continuar estimando la medida de algunos objetos que conoces y pueden tener en su casa.

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“Varios caminos y distintas mediciones”

Por eso una longitud puede tener varias medidas según se mida en metros, en centímetros o en milímetros.

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“Muchas formas de medir”

¿Sin tener que medir lo podríamos saber?

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¿Qué parte es?

Énfasis: reflexiona acerca del significado de algunas fracciones al tener que representarlas gráficamente, o bien

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El tiempo y sus problemas

Conocer el tiempo me permite también tener un mayor orden en las actividades.

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