coleccion · Ficha de clase

Las dos caras de la moneda

A Carlota le pareció una idea genial, así que, a la hora del recreo fueron a la Dirección escolar a preguntar por la mediadora

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Mi derecho a elegir y expresarme con libertad

cuarto nivel sigue personas graduadas, es la necesidad de autorrealización, es decir, ser capaz de cumplir metas, ya sean escolares

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¡Ciberacoso! Nos protegemos de él

enferma, también le comparten las tareas que están realizando a distancia para que pueda avanzar en sus actividades escolares

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Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad

Identificar el acoso escolar. https://www.youtube.com/watch?

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Personas e instituciones que nos protegen

Días después, Malala se subió al autobús escolar, de pronto, dos hombres pararon el autobús y se subieron y preguntaron,

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Mi derecho a estar bien

SEP, Programa nacional de convivencia escolar.

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Cuido mi integridad personal

Preparamos el material para la clase a distancia: cuaderno, libro y útiles escolares listos.

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Mi proyecto personal

Es la necesidad de autorrealización, es decir, ser capaz de cumplir metas, ya sean escolares, deportivas, artísticas, recreativas

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La justicia como principio de leyes y normas

deberes y a distribuir de manera apropiada los beneficios y las cargas, al cooperar o participar en un grupo, sea familiar, escolar

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La cultura de la legalidad para actuar con justicia

El reglamento es muy claro 20 kilómetros por hora en una zona escolar, y esto se debe a que como hay mucho paso de peatones

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La participación social para atender necesidades

democráticos, de manera presencial o virtual, en la atención de necesidades sociales o medio ambientales del contexto escolar

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Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

5.- Se me ocurre que se podría hacer una asamblea escolar para determinar las tareas y los responsables de cada actividad

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¡No es un adiós… es un hasta pronto!

¡Hasta el próximo ciclo escolar!

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Nuestro compromiso con el ambiente

democráticos, de manera presencial o virtual, en la atención de necesidades sociales o medio ambientales del contexto escolar

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La participación social para atender necesidades

democráticos, de manera presencial o virtual, en la atención de necesidades sociales o medio ambientales del contexto escolar

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