Contenido · Ficha de clase

“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”

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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

A los 80 años Un vaso que utiliza un niño de 8 años se desintegra cuando es adulto mayor.

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“Procesos de transformación”

, o usarlas por un solo lado, pero si supieran lo que esto implica para la naturaleza, tal vez serían mucho más responsables

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“Satisfacción de necesidades básicas: protección”

La nieve que se utiliza para construir un iglú debe ser suficientemente compacta c omo para ser cortada y

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

necesarios para obtener esos satisfactores.

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La temperatura aumenta y los materiales cambian

Cuando cambian de estado y en consecuencia se pueden manejar, utilizar o moldear para alguna tarea o para obtener un beneficio

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¿A qué sabe?

Y ahora, para ponerle el color negro, pues se me ocurrió echarle un poco de café.

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Mezclas, proporciones y color

un púrpura y qué proporciones para obtener un índigo?

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Mezclas y sus sabores

grupo de niñas y niños respecto a los sabores.

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¡Cuántos colores!

La primera tiene que ver precisamente con darle color al agua, pero le pondremos un poco de azúcar para formar un arcoíris

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Repasemos los estados de los materiales

Y para conocer un poco más, les invito a ver un video donde nos habla de un estado de los materiales muy peculiar, al igual

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Recordemos las erres y más…

Estamos en un momento crucial para nuestro planeta, cada acción cuenta y aunque seamos niños y niñas de 8 años, podemos participar

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¿De dónde viene lo que necesitamos?

Recuerda que todos los alimentos que consumimos implican un costo para el planeta, porque para producir un sólo tipo de alimento

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Un poco más a la mezcla

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Un mundo hecho de mezclas

Un mundo hecho de mezclas

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