Contenido · Ficha de clase

Somos únicos y valiosos

Con el paso del tiempo cambiamos tanto físicamente, aumentamos de altura, crece el pelo, por ejemplo; así como en nuestra

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Bienvenidos a segundo grado

Por último, a la imagen que tiene el marco amarillo le corresponde la oración: “Gabriel termina sus actividades a tiempo”

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La Revolución Mexicana y la tecnología

Al pasar la aguja por el disco se reproducía el sonido.

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Escucho, comprendo e interpreto

relevantes del texto, expresa tu opinión al respecto y analiza su contenido apoyándote en las siguientes preguntas: ¿Qué tipo

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Tiempo de leer

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Los poemas y su musicalidad

Énfasis: reconoce la importancia de la comprensión de un poema como un paso previo para preparar su lectura en voz alta y

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Y en esta lección es tiempo de escribir.

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Elección de coplas

En la ficha dice “rima”, y se refiere a la “copla” porque se usan ambas palabras para denominar al tipo de textos que acabas

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¿Qué nos informan los libros?

Observa otro video e identifica si el libro es de tipo informativo o no.

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Tiempo de leer

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Al compás de las rimas y coplas

Si fueran falsos tus juramentos en otros tiempos se olvidarán.

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Los anuncios en nuestra comunidad

¿Cerca de tu casa has identificado o escuchado este tipo de anuncios?

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¡Rima la rima!

escribe las nuevas versiones de las rimas y coplas trabajadas atendiendo a las características de forma y contenido del tipo

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Contenido · Ficha de clase

Reorganizamos las actividades escolares en casa

Esas son pequeñas distracciones o causas que te quitan el tiempo por no ordenar tu espacio. ¿Cuáles son esas causas?

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