Contenido · Ficha de clase

La fiesta de cumpleaños

todos los días en nuestras actividades cotidianas nos ayuda mucho, por eso nos gusta incluir actividades donde puedas relacionar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Carreritas

¿Eso cómo se relaciona con punto B de la pista?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos a cocinar

Énfasis: resuelve problemas que impliquen relacionar información matemática contenida en un portador.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Don Contreras

Énfasis: reconoce la división como una nueva operación estrechamente relacionada con la multiplicación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El número escondido

de la división: a ÷ b = c Énfasis: reconoce la división como una nueva operación estrechamente relacionada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Qué pesados!

Esta actividad te da una idea más clara de cómo comparar el peso de un objeto con otro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tapete doble

Énfasis: establece relaciones entre los elementos de la división y de la multiplicación; esto es, si a × b = c,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Completemos el crucigrama

Énfasis: establece relaciones entre los elementos de la división y de la multiplicación; esto es, si a × b = c,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Contra reloj

Énfasis: establece relaciones entre los términos de la multiplicación y la división.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo eres ll?

Énfasis: usa la equivalencia de fracciones para identificarlas en representaciones gráficas, y establece relaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo eres?

Énfasis: usa la equivalencia de fracciones para identificarlas en representaciones gráficas, y establece relaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Robot

Énfasis: relaciona los giros con cambios de dirección a partir de la descripción de trayectos cortos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivinanzas problemáticas

Recuerda que es muy importante analizar la información que se da en cada problema, así como tener una idea precisa de lo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que usaremosm

Los programas por lo general empiezan con una actividad relacionada con el tema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ya acabé maestro

hacer una reflexión de lo que dijiste o, investigar algún tema o, participar, todo eso permite que el maestro tenga una idea

Ver contenido