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· Ficha de clase
Leemos sobre platillos típicos
#page/81
¿Qué te pareció el texto?
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· Ficha de clase
Utilizando signos de interrogación y admiración
#page/86
Observa atentamente la siguiente frase en tu libro de texto y léela en voz alta.
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· Ficha de clase
Leemos sobre platillos de otros países
#page/87
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2ESA.htm?#page/88
¿Localizaste la información?
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· Ficha de clase
¿Cómo cambia el significado?
#page/61
Observa la puntuación para diferenciar el sentido de cada una de las frases que se encuentran en esta página.
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· Ficha de clase
Leo y escribo adivinanzas
#page/92
Lee con detenimiento cada una de las siguientes adivinanzas.
Primera adivinanza.
Segunda adivinanza.
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· Ficha de clase
¡De fábula!
#page/96
Es una fábula muy interesante, aunque aquí el león es muy despiadado.
¿Qué te pareció la fábula?
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· Ficha de clase
Investigamos más sobre animales
#page/98
El título es, “Conocemos más sobre los animales”.
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· Ficha de clase
Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas
#page/103
¿Ya estás lista y listo con tú libro de texto en la página 103?
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· Ficha de clase
Presentando nuestra exposición
Te invito a encontrar los pares de las siguientes tarjetas.
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· Ficha de clase
Pegando y separando palabras
#page/66
Hay unas oraciones que deben completarse con una de las dos expresiones que vienen abajo en recuadros color naranja
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· Ficha de clase
¿Cómo se escribe una recomendación?
#page/68¿Se te antoja leer ese libro?
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· Ficha de clase
Revisamos y corregimos nuestra recomendación
#page/70
Ahí está la tabla con los aspectos que debes revisar.
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· Ficha de clase
Leemos sobre platillos típicos
#page/81¿Qué te pareció el texto?
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· Ficha de clase
Cada palabra tiene lo suyo
#page/60
Contesta estas preguntas:
¿Por qué́ piensas que se trata de un texto informativo?
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· Ficha de clase
Utilizando signos de interrogación y admiración
#page/86
Observa atentamente la siguiente frase en tu libro de texto y léela en voz alta.
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