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El camino Matemágico.

Por otro lado, a manera de ejemplo piensa en lo que le paso a una niña llamada Bertha, que nos platican en la página 98 de

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Pintemos las tradiciones de colores

Puedes preguntar a tus papás o abuelos, si las ofrendas que ponían en su casa cuando eran niños han cambiado a las que actualmente

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Poesía tridimensional

Antes de comenzar, observa algunos alebrijes que fueron elaborados por niños y niñas como tú, como parte de las actividades

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Tridimensionando en casa

Para empezar, lee con atención lo que un niño como tú pregunta sobre este tema: El año pasado fui de paseo escolar

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Las acciones dicen más que mil palabras

Lee con atención las preguntas que hicieron niñas y niños como tú, y las respuestas que se les dieron: Alondra

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Sonidos que cuentan cuentos

Observa el siguiente video que trata sobre la vida cotidiana y la situación escolar de Lidia, una niña Rarámuri que habita

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Nuestra lluvia sonora

El tono puede ser agudo, como la voz de un niño de tu edad o de un silbato de cartero; o grave, como la voz de un hombre

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Un trazo... una emoción

A continuación, leerás con atención a los comentarios que hicieron niñas y niños de cómo se sienten en casa con esta pandemia

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Emociones en movimiento

Imagina las montañas, suavemente pósate en tu nido y a soñar.

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Viajemos por la historia del arte I

Los antiguos egipcios establecieron sus ciudades a lo largo del Río Nilo en las que construyeron pirámides, palacios y mausoleos

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El arte del modelado

deseada e irá delineando su escultura, (un viejito con bastón, un jugador que patea un balón, una mujer embarazada, un niño

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Recordando la historia del arte tridimensional

Esta escultura invita a canalizar a nuestro niño interior, creativo por naturaleza, también es un objeto de deseo, que podemos

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Viajemos por la historia del arte III

Yo, Salvador Jacinto Felipe Dalí, era un niño asustadizo y tímido.

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¿Qué es un performance?

Observa la siguiente cápsula del niño Leonardo García Dubón. Escuela primaria Progreso Campesino.

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Las artes informan. Notiarte

de 4to grado de artes se realizaron exploraciones sonoras y de movimiento, fue tanto el entusiasmo de las niñas y los niños

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