Contenido · Ficha de clase

¿Qué condiciones limitan mi libertad?

Siendo parte activa en los foros de discusión. Elección democrática de los miembros de la sociedad de alumnos.

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Contenido · Ficha de clase

No a la discriminación, si a la igualdad

estigmas de los grupos de atención prioritaria, como son las infancias y las juventudes, aprendiendo desde su participación activa

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La diferencia nos enriquece

el video, que los grupos de pertenencia de las y los adolescentes son aquellos en los que se reconocen como miembros activos

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Acciones en favor de la inclusión

¿Cómo pueden las y los adolescentes ser partícipes activos de actos o situaciones donde la solidaridad y el apoyo mutuo son

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La diferencia nos enriquece

el video, que los grupos de pertenencia de las y los adolescentes son aquellos en los que se reconocen como miembros activos

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Acciones en favor de la inclusión

¿Cómo pueden las y los adolescentes ser partícipes activos de actos o situaciones donde la solidaridad y el apoyo mutuo son

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La diferencia nos enriquece

el video, que los grupos de pertenencia de las y los adolescentes son aquellos en los que se reconocen como miembros activos

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Es decir, eres un cuerpo y una mente, pero también el conjunto de datos e información que hay sobre ti.

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Me conozco y me cuido

cuanto al ejercicio de tu sexualidad, estés informada o informado sobre qué consecuencias puede traer una vida sexual activa

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Conflictos: elementos y tipos

oportunidad de cambio positivo debemos aprender a reconocerlo y a manejarlo; es así como primero se piensa y luego se actúa

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El conflicto, una oportunidad para aprender a ser mejor

De acuerdo con la siguiente información, se es asertiva o asertivo cuando se: Actúa con naturalidad.

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Comunícate y soluciona el conflicto

Respuesta activa (actitud positiva al abordar el conflicto).

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Para todo conflicto hay una solución

Centra tú atención en lo relativo a la escucha activa, negociación y conciliación.

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Hablando se entiende la gente

Poner en práctica la escucha activa, es decir, escuchar a las y los demás con un interés genuino.

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Negociemos para convivir

que exista una comunicación asertiva debe existir el diálogo o la disposición de hablar con la o el otro y la escucha activa

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