Contenido · Ficha de clase

“La diversidad, la luz y las sombras”

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Narrando las noticias

conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.

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Las voces de Eugenia León

Antes de terminar la sesión te presento a Curiosidades musicales.

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Collage preciso

la misma edad que Demuth, su obra se destacó por su gran capacidad de observar por su ventana la realidad de la ciudad y

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Del otro lado del mundo

Lee con atención la pregunta de Ana estudiante de 3º de primaria.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Al terminar tu clasificación, compárala con la siguiente muestra de la actividad terminada.  

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Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos

Una por una las tomarás de la mesa para que las niñas y los niños puedan verlas, lee las preguntas que se harán y respóndelas

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Aprendiendo más del sistema nervioso

¿Te gusta la tecnología?

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¿Quién tiene el control?

Retirar la mano ante el piquete de objeto con punta o un objeto caliente Para entender cómo se da la comunicación

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Nuestro cuerpo es, literalmente, un manojo de nervios

Realiza en familia la actividad de echar volados y responder las preguntas que se encuentran en la parte inicial de esa misma

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Los huesos y los músculos trabajan juntos

carga la mano o se le acumulan las actividades y entre todos logran realizar una tarea compleja, lo mismo para con estos

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La participación del sistema muscular

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¿Cómo funciona el sistema óseo?

Lee con atención la siguiente actividad, si te es posible realízala en compañía de algún familiar.

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¡Me preparo para ejercitarme!

En una hoja debes poner dos columnas, en la primera rotularla con la importancia del ejercicio y la segunda con la importancia

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