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“Procesos de transformación”

o procesos, como cuando se toman árboles del bosque para aprovechar la madera, después se pueden utilizar para producir

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“Satisfacción de necesidades básicas: protección”

La nieve que se utiliza para construir un iglú debe ser suficientemente compacta c omo para ser cortada y

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

Aprendizaje esperado:   d escribe cómo

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La temperatura aumenta y los materiales cambian

Cuando cambian de estado y en consecuencia se pueden manejar, utilizar o moldear para alguna tarea o para obtener un beneficio

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¿A qué sabe?

Para comenzar vamos a hacer una actividad.

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Mezclas, proporciones y color

Platicaremos qué pigmentos utiliza para hacer un determinado color y, además, qué proporción de color requiere para hacer

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Mezclas y sus sabores

Suero para atender la deshidratación.

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¡Cuántos colores!

En pastelería, los y las chefs utilizan mezclas de diferentes sustancias para elaborar coberturas para sus platillos, por

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Repasemos los estados de los materiales

Así es, para ver cómo es esta característica, te invito a ver un video.

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Recordemos las erres y más…

Estamos en un momento crucial para nuestro planeta, cada acción cuenta y aunque seamos niños y niñas de 8 años, podemos participar

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¿De dónde viene lo que necesitamos?

Recuerda que todos los alimentos que consumimos implican un costo para el planeta, porque para producir un sólo tipo de alimento

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Un poco más a la mezcla

A continuación, realiza la siguiente actividad para que pongas a prueba lo que pasa cuando en una mezcla, se agregan diferentes

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Un mundo hecho de mezclas

A escribir las cuatro mezclas y sus componentes en el registro, podemos comparar en qué diferentes son unas de otras.

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

¡Claro, lo que pasa es que tienes envidia de los que sí servimos para algo!

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Mujeres en la ciencia

Lo que fue un pequeño paso para las personas, fue un gran salto para la ingeniería informática.

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