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Uso de regla y compás para trazar las alturas en un triángulo

Dado un cubo de cierto tamaño, ¿es posible construir otro cubo con el doble del volumen? 2.

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Variaciones diversas

Se comienza por insertar los datos que se tienen en una tabla de doble entrada.

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Relaciones para optimizar II

Desarrollando binomio al cuadrado se tiene que: volumen es igual a 10 por el cuadrado de x menos el doble producto de x por

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Relaciones para optimizar I

de ancho, se pretende construir una caja sin tapa, recortando un cuadrado de x centímetros en las cuatro esquinas, se dobla

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Sistema de ecuaciones. Método de reducción

Considerando las relaciones que se establecen en el sistema, el problema queda de la siguiente forma: El doble

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Sistema de ecuaciones. Método de sustitución

Y que el doble de la edad de Antonio es la edad de su padre menos 15 años, es decir: “2x” es igual a “y” menos 15.

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Álgebra

Y las situaciones guardan ciertas relaciones entre sí, por ejemplo, ser la mitad o el doble, o bien el doble menos cinco

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Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de sustitución

Problema: edad La edad de Aurora es el doble de la de su sobrina y sus edades suman 54 años.

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Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I

En el aula de Alberto hay un total de 27 estudiantes, habiendo el doble de alumnas que de alumnos.

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¡Todo en la misma proporción!

Ya sabes que al doble le toca el doble, al triple le corresponde el triple y así sucesivamente.

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Ecuaciones con dos incógnitas

Y la escribió de la siguiente manera: “Ana tiene el doble de la edad de su hermano David y la suma de sus edades es igual

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¡Todo en la misma proporción!

Ya sabes que al doble le toca el doble, al triple le corresponde el triple y así sucesivamente.

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Ecuaciones con dos incógnitas

Y la escribió de la siguiente manera: “Ana tiene el doble de la edad de su hermano David y la suma de sus edades es igual

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Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I

En el aula de Alberto hay un total de 27 estudiantes, habiendo el doble de alumnas que de alumnos.

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Semejanza en cuadriláteros

cuadrilátero ABCD son congruentes con los del MNOP, además sus lados son proporcionales, el primer cuadrilátero está ampliado al doble

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