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Las construcciones de mi imaginación

Nuevamente ser pueden ver 11 caras de diferentes cubos, pero acomodadas de diferente forma.

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Geometría con la maestra Rosalba

Para identificar cada una de las características, vas a jugar utilizando un dado que contiene las bases de diferentes pirámides

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Reconociendo huellas

¿Pudiste reconocer las figuras geométricas que forman los diferentes prismas?

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Una visita especial

La respuesta es 12 + 16, porque en cada autobús viaja un número diferente de niños.

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¡Salta rana, salta!

Tú y tu mamá o papá serán una rana y realizarán diferentes saltos.

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Practicando y usando el metro

Has realizado la medida de longitud del listón, el cual ocuparas más adelante, procura que tu listón tenga al menos una longitud

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Midiendo varas

d) El plátano mide de longitud 1 varas y 1 pie. e) El durazno mide de longitud 3 varas.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Identifica las ventajas de tener varias unidades de medida establecidas para medir longitudes.

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¿Cuánto mide?

Puedes comprobar si tus estimaciones fueron diferentes.

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Avanzamos y retrocedemos

Esta carrera es diferente porque avanzarás de 10 en 10 hasta el 1 000 Para llevar a cabo la actividad, necesitarás

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Fábrica de pelotas de béisbol

seis caras, dependiendo del número que caiga seleccionaremos una de las seis tarjetas, cada tarjeta tiene una cantidad diferente

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Formando y ordenando cantidades

Ahora modifica el juego, pues el Rey no va a pedir cantidades, te va a dar un número de fichas de los diferentes colores

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Preparando nuestra encuesta

A estas instrucciones, podría agregarse que: si tu respuesta es diferente a las opciones, escríbela en “Otro”.

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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¿Quién mide?

Es muy divertido hacer mediciones, y te sirve mucho para conocer las distancias o longitudes de diferentes cosas, teniendo

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