coleccion · Ficha de clase

¿Cómo es?

Por ejemplo, el siguiente dialogo es del juego que tuvo tu compañera Ana con su mamá: Mamá: Veo, veo.

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¿Cómo es?

Por ejemplo, el siguiente dialogo es del juego que tuvo tu compañera Ana con su mamá: Mamá: Veo, veo.

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¿Cómo es?

Por ejemplo, el siguiente dialogo es del juego que tuvo tu compañera Ana con su mamá: Mamá: Veo, veo.

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La historia continuará...

Describirás lo que observas en imágenes e infiere en el contenido de los diálogos.

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Hablemos de nuestros derechos

mejor para sus hijos, pero escuchar a las orientaciones que las maestras dan es muy valioso.Educar con cariño usando el diálogo

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¿Cómo es?

Por ejemplo, el siguiente dialogo es del juego que tuvo tu compañera Ana con su mamá: Mamá: Veo, veo. Ana: ¿Qué ves?

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¿Cómo es?

Por ejemplo, el siguiente dialogo es del juego que tuvo tu compañera Ana con su mamá: Mamá: Veo, veo. Ana: ¿Qué ves?

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¿Cómo es?

Por ejemplo, el siguiente dialogo es del juego que tuvo tu compañera Ana con su mamá: Mamá: Veo, veo. Ana: ¿Qué ves?

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La historia continuará...

Describirás lo que observas en imágenes e infiere en el contenido de los diálogos. ¿Qué hacemos?

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La historia continuará...

Describirás lo que observas en imágenes e infiere en el contenido de los diálogos. ¿Qué hacemos?

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¿La evolución, es francesa o inglesa?

¿Qué te pareció este dialogo?

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¿Sentimos lo mismo?

Lee con atención el siguiente diálogo entre los personajes Ale y Aníbal El diálogo se da cuando los dos llegan a su lugar

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Yo opino…

En ese diálogo, tiene que haber respeto por la diversidad, la identidad, las cualidades y los intereses de las personas.

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¡Bienvenidos, Agentes!

, y en ese diálogo, busca posibles soluciones a esta situación, apúntalas en tu cuaderno.

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Misión: Es cuestión de perspectiva

Y se da el siguiente diálogo: Es un número SEIS No, no, es un NUEVE ¿Cómo

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