Resultados para: «cómo-llegas-a»
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· Ficha de clase
Construyo una balanza
a 40 cm.
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· Ficha de clase
Midiendo la masa
Pero nos damos cuenta de algo interesante y que vamos a aprender a lo largo de varios meses, todo lo que nos rodea: seres
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· Ficha de clase
Abono orgánico para plantas
Para saber cómo los vamos a utilizar primero vamos a ver unas imágenes, todas están relacionadas con temas que hemos visto
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· Ficha de clase
Otras estrategias para cuidar el ambiente
Cuando llegas a esta R, es porque, aunque lo intentaste, no lograste evitar por completo reducir el consumo o reusar los
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· Ficha de clase
“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”
Cuando regreses a la escuela, lleva tu almuerzo escolar en bolsas de tela que puedas lavar y usar varias veces, en vez de
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· Ficha de clase
“Impacto de los residuos en la naturaleza”
Énfasis:
Identificar cómo la generación de residuos y su disposición final afectan a la naturaleza
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· Ficha de clase
“Procesos de transformación”
No entiendo cómo no se acaban los árboles.
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· Ficha de clase
“Satisfacción de necesidades básicas: protección”
Lo que
vamos a
aprender el día de hoy es cómo los seres humanos transformamos la naturaleza
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· Ficha de clase
“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”
Así que pueden invitar a sus familiares a organizarse, buscar más información y llevar a cabo juntos esta actividad, la cual
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· Ficha de clase
La temperatura aumenta y los materiales cambian
Vamos a ver la imagen que nos muestra cómo se dan estos dos procesos en el agua.
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· Ficha de clase
¿A qué sabe?
¿A qué sabe?
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· Ficha de clase
Mezclas, proporciones y color
Tópicos a abordar:
¿Qué ingredientes lleva una acuarela?
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· Ficha de clase
Mezclas y sus sabores
¿A qué sabrá cada mezcla?
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· Ficha de clase
¡Cuántos colores!
Identificaremos colores a nuestro alrededor y veremos cómo se presentan esos colores en las mezclas.
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· Ficha de clase
Repasemos los estados de los materiales
Así es, para ver cómo es esta característica, te invito a ver un video.
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