Resultados para: «animales-que-vuelan»

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Identifica materiales comunes en casa
Contenido · Ficha de clase
Identifica materiales comunes en casa
¿Qué otras características podemos mencionar sobre los materiales que están hechos de tela y que podemos encontrar en espacios
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¿Cuál tiene más volumen?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál tiene más volumen?
¿Qué es lo que pasó? Podemos ver que el agua subió de nivel.
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Construyo una balanza
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Construyo una balanza
¿Por qué creen que ocurre esto?
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Midiendo la masa
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Midiendo la masa
¿Qué palabra crees que podemos formar? Podría ser, ¿Materia?
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Abono orgánico para plantas
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Abono orgánico para plantas
¿Qué hacemos? Los residuos de origen natural, los que en un momento se echan a perder.
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Otras estrategias para cuidar el ambiente
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Otras estrategias para cuidar el ambiente
¿Qué hacemos? Recordemos lo que hemos visto y qué nos falta ver.
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“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”
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“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”
Énfasis : identificar estrategias que contribuyen al cuidado del ambiente: reducir, reusar ¿Qué vamos
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“Impacto de los residuos en la naturaleza”
Contenido · Ficha de clase
“Impacto de los residuos en la naturaleza”
El reto de hoy: No es solo de prohibir el uso de plástico, ahora que sabemos por qué es
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“Procesos de transformación”
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“Procesos de transformación”
Hemos visto que lo que comemos y cómo nos protegemos tienen su origen en la naturaleza por lo que al obtenerlos la modificamos
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“Satisfacción de necesidades básicas: protección”
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“Satisfacción de necesidades básicas: protección”
de que detrás de cada producto que satisface nuestras necesidades también hay un impacto en la naturaleza.
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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”
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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”
¿Qué tal que le recomiendas a tu familia comprar productos a granel y evitar en la medida de lo posible productos empacados
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La temperatura aumenta y los materiales cambian
Contenido · Ficha de clase
La temperatura aumenta y los materiales cambian
a analizar qué ocurrió en todos los experimentos y en los videos que vimos.
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¿A qué sabe?
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¿A qué sabe?
¿A qué sabe?
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Mezclas, proporciones y color
Contenido · Ficha de clase
Mezclas, proporciones y color
Me atrevería a decir que hay más amarillo que azul. ¿Qué pasa con un color como el negro?
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Mezclas y sus sabores
Contenido · Ficha de clase
Mezclas y sus sabores
Aprenderemos mucho sobre los sabores que surgen como resultado de una mezcla, cuáles son los más comunes y por qué determinadas
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