Resultados para: «paro-cardiaco»
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· Ficha de clase
Relaciones entre operaciones y números naturales
Para iniciar, analiza la siguiente información.
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· Ficha de clase
Suma y resta de enteros
Utiliza al inverso aditivo para resolver la sustracción.
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· Ficha de clase
Multiplicación de números enteros
Basta con realizar un par de multiplicaciones en esta región para observar que sus resultados son negativos.
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· Ficha de clase
Multiplicación de números fraccionarios y decimales positivos y negativos
El reto de hoy:
Para aplicar lo aprendido, ahora te toca jugar con un par de dados virtuales.
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· Ficha de clase
División de números enteros
Para iniciar, analiza la siguiente situación.
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· Ficha de clase
División de números fraccionarios y decimales positivos y negativos
¿Cuáles son los números que se pueden multiplicar para obtener el número 15? Y, ¿cuáles para obtener el 4?
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· Ficha de clase
El factor inverso en figuras a escala
Para ello considera que para pasar de la figura 1 a la figura 2 el factor de escala es (tres) y para ir de la figura 2 a
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· Ficha de clase
Relaciones entre las operaciones y los números positivos y negativos I
Para ello, elabora una tabla para verificar lo que a continuación se describirá.
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· Ficha de clase
Relaciones entre operaciones y números positivos y negativos II
De acuerdo con la jerarquía de operaciones, para el paso tres, lo primero que se debe desarrollar dentro del corchete es
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· Ficha de clase
Pensamiento proporcional
Como para 4 computadoras se requieren 10 metros de cable y para 8 computadoras se requieren 20, entonces para 12 computadoras
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· Ficha de clase
Proporcionalidad Directa
Para responder las preguntas anteriores, utilizarás una tabla de datos para determinar las distancias recorridas en distintos
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· Ficha de clase
Propiedades de la igualdad
El paso siguiente es manipular los factores para dejar sola a la incógnita, que en este caso está siendo afectada por el
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· Ficha de clase
¿Qué significa multiplicar y dividir un número negativo?
El punto A tiene el par ordenado: (1, 1)
El punto B tiene el par ordenado: (4, 1)
Y el punto C tiene el par ordenado: (1,
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· Ficha de clase
Perímetro, área y volumen
Si se considera “AB” para el área de la base y h para la altura, la fórmula es:
V = AB (h)
Entonces, para calcular el volumen
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· Ficha de clase
Problemas con sistema de ecuaciones 2 x 2
Y así obtienes el sistema:
Paso 2:
Para resolver el sistema mediante el método gráfico, el paso dos es despejar la incógnita
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