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Función del maestro en la revisión y corrección de los borradores de textos informativos: el orden de las ideas

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Ficha: ¿Cuál le toca?

lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.

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Ficha: ¿Cuáles animales viven más años?

estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana, mes y año.

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Ficha: ¿Cuáles son iguales?

estima, compara y ordena longitudes directamente y con un intermediario.

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Ficha: ¿Cuánto dinero juntó Emiliano?

lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000.

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Ficha: ¿Cuánto me falta?

lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.

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Ficha: ¿Cuánto mide?

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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Ficha: ¿Cuánto tengo que pagar?

lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.

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Ficha: ¿Cómo debo de pagar?

lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.

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Ficha: ¿Cómo funcionan las drogas y cómo prevenir las adicciones en mi comunidad?

Plantea estrategias con el fin de dar seguimiento a su proyecto, reorientando su plan en caso de ser necesario.

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Ficha: ¿Cómo funcionan las drogas y cómo prevenir las adicciones en mi comunidad?

Plantea estrategias con el fin de dar seguimiento a su proyecto, reorientando su plan en caso de ser necesario.

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Ficha: ¿Cómo lo jugamos?

da instrucciones para organizar y realizar diversas actividades en juegos y para armar objetos.

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Ficha: ¿Cómo organizo mis actividades?

estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana, mes y año.

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Ficha: ¿Cómo pasa el tiempo?

estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana, mes y año.

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Ficha: ¿Cómo piden o dan información los formularios?

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