Resultados para: «cosmos»
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· Ficha de clase
Lengua Materna
la interacción con sus pares, con quienes, entre otras cosas, socializan sus saberes.
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· Ficha de clase
Un programa de radio (repaso)
elabora un organizador gráfico sobre las principales características de la radio como medio de comunicación y de la elaboración
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· Ficha de clase
Un reportaje sobre tu localidad
Razonarás sobre las características y funciones de un reportaje, así como en las etapas para su elaboración.
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· Ficha de clase
Yo soy primera persona, él está en tercera persona
Los narradores pueden escribir, como dijimos, en primera y en tercera persona.
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· Ficha de clase
¡Este cuento sí que da miedo!
Como “ojos como hogueras y manos parecidas a las de un esqueleto.
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· Ficha de clase
¡A jugar!
Así que primero comenzaron a vestirse como cazadores de nahuales.
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· Ficha de clase
Así nos comunicamos en la comunidad
Se puede ver el mundo, no como es, sino como cada persona es o como se le ha enseñado para que lo vea de esa manera.
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· Ficha de clase
Elaboro un manual
Como puedes observar tanto las instrucciones como el dibujo ayudan a que quien lo lea pueda entender cómo se juega, así como
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· Ficha de clase
Un manual de juegos de patio para los más pequeños
Como observas, hay información que podrías integrar y así complementar, o incluir más elementos, como lo propone tu libro
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· Ficha de clase
Principales características del relato histórico I
En esta sesión conocerás como se construye un relato histórico para el acervo de la Biblioteca de Aula, el cual, como te
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· Ficha de clase
Cuándo formal, cuándo informal
no tan adecuadas, como un ilícito.
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· Ficha de clase
¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!
coronel y como estratega.
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· Ficha de clase
Puro drama y puro cuento… el inicio.
Duende, dame la pelota, y cumpliré como hombre de bien, como caballero y como Príncipe.
EL DUENDE.
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· Ficha de clase
La milpa como herencia ancestral
La milpa como herencia ancestral
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· Ficha de clase
Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro
de cada línea, escritos con alguna marca tipográfica como las negritas o mediante mayúsculas, como en el siguiente ejemplo
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