coleccion · Ficha de clase

Rimas, ando buscando y pregonando

Los dos sapos están bonitos, ninguno es feón y tienen buen corazón. ¡Qué risa!

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¡Me gustan los animales!

Recuerda que muchos alumnos y alumnas también están aprendiendo español por lo que tienen una doble dificultad.

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¿Cómo escribo la recomendación?

Como podrás observar, no cuenta con ilustraciones, por lo que tienes que identificar las palabras que conozcas y, a partir

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¡Ya lo puedo escribir!

La piñata tiene cola, tiene cola, _____ciones de a montón.

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

Tiene que aprender a pensar en los demás.

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El uso del tendedero

El tendedero ha estado en todas las clases y con él has aprendido que cada lengua tiene su propio alfabeto, que tienen diferencias

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¡Aprendamos a hacer teatro!

¿Cuántas escenas tiene el guion teatral?

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Tiene portada y hojas y empieza con li, bro. ¡libro!

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¡Tengo la versión final!

Como ya se mencionó en otros momentos estas etapas tienen gran relevancia porque saber hacerlas te permite resolver diferentes

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Escribimos juntos

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

son de color oscuro, tienen una cola larga fuerte.

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Rimas sin igual, con letras al final

Una rayita por cada una de las letras que tiene la palabra que es la respuesta.

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

La mamá carga a sus cachorros en una bolsa que tiene en el cuerpo.

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Aprendemos cantando

niñas se divierten y aprenden, además en las canciones se habla de las tradiciones, costumbres y todo lo maravilloso que tiene

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Paul tiene razón, los libros son una gran fuente de información, entretenimiento, diversión, conocimiento, son como una gran

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