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· Ficha de clase
Lo que soy y lo que quiero llegar a ser
Árboles magníficos y orgullosos que a su vez nos digan, en su solidez, que oigamos nuestra voz interior, que escuchemos la
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· Ficha de clase
Aprendo a organizar información
que hace el maestro:
“Buenos días niñas y niños, soy el Maestro Alfonso Hernández Olvera y hablo la lengua totonaca en su
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· Ficha de clase
La radio como herramienta de comunicación
Énfasis: produce guiones radiofónicos para comunicar información relevante para su comunidad.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Conociendo mis derechos
¿Sabías que en México existen leyes que protegen sus derechos y deben aplicarse en todo el país independientemente de que
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· Ficha de clase
Las lenguas de México
Son pueblos que poseen sus propias tradiciones, costumbres, vestimenta y lengua.
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· Ficha de clase
Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla
Reflexiona sobre la importancia que tiene para las comunidades mantener su música y sus rituales.
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· Ficha de clase
La cosmovisión de mi pueblo
investigar en fuentes escritas sobre la cosmovisión de su pueblo.
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· Ficha de clase
Poemas en nuestras lenguas
trabajo y su obra al estudio de las lenguas indígenas, en especial del náhuatl, y luchó incansablemente por su valoración
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· Ficha de clase
Compartiendo caminos y saberes
¿Cómo dibujarías su comunidad?
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· Ficha de clase
Canciones en nuestras lenguas
EspañolAllá está el desierto, en donde tienetodos sus cactus y toda su belleza.Junto con ellos somos felices en eldesierto
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· Ficha de clase
El valor de nuestra lengua
reflexiona sobre la importancia de conocer y ejercer sus derechos lingüísticos.
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· Ficha de clase
Palabreando y jugando
valora los textos humorísticos de su tradición como productos culturales.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
entorno desde su ser indígena.
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· Ficha de clase
Palabras que vuelan
entorno desde su ser indígena.
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· Ficha de clase
La palabra antigua: el arte de la lengua
La niñas y niños tienen en sus familias o comunidades a grandes portadores de este conocimiento.
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