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· Ficha de clase
Recordando historias y juegos de palabras
Valora los textos humorísticos de su tradición como productos culturales.
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· Ficha de clase
La palabra antigua: el arte de la lengua
La niñas y niños tienen en sus familias o comunidades a grandes portadores de este conocimiento.
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· Ficha de clase
Las palabras de la experiencia
enseñanzas que las personas mayores (abuelas y abuelos o sabios de la comunidad) han aprendido y practicado a lo largo de su
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· Ficha de clase
Lengua, canto y movimiento
escucha, recopila y registra textos con esquema rítmico o lenguaje poético de su tradición o gustos según grupo de edad.
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· Ficha de clase
Ñomndaa, la palabra del agua
Propone otros con otros valores propios de su edad y contexto.
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· Ficha de clase
Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos
Advierte sobre los saberes de su cosmovisión.
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· Ficha de clase
Mijkailjuit: costumbre y tradición
culturas, sus costumbres y su identidad.
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· Ficha de clase
Textos líricos y recursos lingüísticos
tradición y su lengua.
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· Ficha de clase
El día de muertos
aprender a organizar y seleccionar información para su difusión.
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· Ficha de clase
El eclipse de la luna
No se les olvide comentar con su maestra o maestro lo abordado este día, ellos seguramente les orientarán en su aprendizaje
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· Ficha de clase
Lengua Indígena
¿Qué lugares de la comunidad son los más importantes, cuál es su historia y que significa su nombre?
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· Ficha de clase
Las fiestas tradicionales de mi pueblo
Escribe un texto narrativo de la tradición oral de su pueblo de forma autónoma en formato predeterminado.
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· Ficha de clase
Sembrando identidades
Las prácticas tienen relación con su visión del mundo, su concepción de ofrendarse y ofrendar a la Tierra.
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· Ficha de clase
Análisis de un texto
Sus gritos llegaban mezclados con el ruido de la lluvia. No morían pronto. Su agonía se prolongaba interminablemente.
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· Ficha de clase
Lengua Indígena
hijos menores, algunos hijos casados con sus esposas y sus respectivos hijos, y frecuentemente con otras personas, como
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