Contenido · Ficha de clase

¡Terminamos nuestra revista!

Los fósiles contienen información importantísima sobre seres vivos que habitaban la Tierra hace muchísimo tiempo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo a los personajes

Pues de nosotros mismos, o sea, si yo digo “yo”, yo es Tina, pero si Mariana dice “yo”, yo es Mariana.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

ilustraciones que nos muestran cómo esta herramienta fue evolucionando con los años, vamos a utilizar una línea real, o sea

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dejando claro quién soy yo

Ella nació en San Miguel Nepantla, en el estado de México, en 1648, o sea en el siglo XVII.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representando a los textos narrativos

Aquí hablaras de los que son ficticios, o sea inventados, como las novelas y los cuentos, aunque hay narraciones que también

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

Vamos a continuar con el juego, para ello vuelve a tirar el dado por favor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leer para disfrutar

Su obra inicial, tiene ideas modernistas, simbolistas (o sea que usa símbolos para representar cosas concretas) y románticas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te quiero decir lo que siento

Muchos versos, además, utilizan la rima, o sea que los sonidos de sus últimas sílabas suenan igual o muy parecido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Les voy a dar una palabra y ustedes escriban todas las palabras que rimen, o sea, que terminen igual.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡La fuerza de mis raíces!

Ahora colocamos a los padres de tus papás, o sea a los abuelos, se llaman Conchita y Juancho, aunque su abuelo ya murió.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

aunque hay mucho más sentido figurado en el poema, me gustaría saber si logras identificar lo siguiente: ¿Qué crees que sea

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡El periódico Perico!

Está escrito con letra legible y con un tamaño grande de letra para que sea atractivo al lector y ubique la noticia central

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

O sea, me haces el mensaje más claro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narrando las noticias

Cuando iniciamos un texto, o después de un punto, ya sea punto y seguido o punto y aparte, la palabra se escribe con mayúscula

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Déjame contarte sobre mi familia

Tal vez tu respuesta en este caso sea un no, porque estás en confianza. Ahora, ¿Cómo quieres iniciar tu texto?

Ver contenido