Contenido · Ficha de clase

Preguntando por los objetos del aula

Look at the color of the school objects in the dice: What color is it? What color are they?

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Ayudemos a Pedro

The question is: “What color is it?” if it’s just one object, and “What color are they?” If they are many objects.

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El mundo natural mexicano

The cards are mixed up and laid in rows, face down on the table.

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Ayudemos a Pedro

The question is: “What color is it?” if it’s just one object, and “What color are they?” If they are many objects.

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El mundo natural mexicano

The cards are mixed up and laid in rows, face down on the table.

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Resolvamos las dudas de Paty

There are some phrases with the preparation steps on the foam board but they are missing something.

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Tiempo de cantar

You have some images and names; you are going to observe the names and you have to place them in the corresponding images

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Formando nuevas palabras

Se usa el prefijo “in” para expresar el valor contrario a la palabra original.

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Los instructivos

Arte al rescate 05 seg. https://www.youtube.com/watch?

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De lo oral a lo escrito

v=KtY5Gy77Ck8 P ara pasar de

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

esta sesión vas a iniciar con un proyecto mediante el cual vas a recomen d ar

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

Entre los puestos atiborrados de mercancía, uno permanece vacío, s in embargo, bajo el tendido

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Contenido · Ficha de clase

Leemos sobre platillos de otros países

que visitaras Japón y a otros países para conocer sobre los insectos que se consumen y por qué el prepararlos es todo un arte

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Cada palabra tiene lo suyo

ú t i l p ar

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Leemos sobre platillos típicos

r o q u e h ar

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